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故事光告诉你 给宝宝讲故事大有学问

给宝宝讲故事,这是件看上去简单却很讲究的事。日本一项研究显示:父母常为孩子说好的内容的故事,或者一起看有教育意义的动画,不仅能增进亲子交流,还可以促进儿童大脑发育。

孩子在看动画片听故事时,大脑内侧边缘系统相当活跃,这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪,父母在说故事的同时,孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展,同时在父母的陪伴下,对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。在看动画听故事的过程中还能发展幼儿的想象力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上。如果我们能够配上合适的音乐讲述故事,会有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。有助于挖掘幼儿学习的潜力,增强幼儿的自信心,培养幼儿活泼开朗的性格。

家长该给孩子选什么故事讲。首先家长应根据不同年龄段的特点,选择不同类别的读物和动画片。

0~1岁的孩子:1岁前的幼儿对故事的认识往往停留在知觉表象上,他们对于情节的发展、人物的关系、故事的结构都无法具体认知。

1~2岁的孩子:宝宝在这个年龄语言处在积极发展时期,听和说的积极性都很高,喜欢和人进行言语交流,爱听故事,念儿歌。

2~3岁的孩子:2~3岁的幼儿理解力有限,喜欢以动物为主人公的童话,内容应贴近幼儿生活,可选择一些讲述生活常识、规范幼儿行为的故事,篇幅短小,情节简单,词汇尽量口语化。

3~6岁的孩子:随着动作、表达、认知能力的增长,三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此,家长可以开始多给孩子讲讲有关社会情绪类的故事。

另外,家长可以针对幼儿个性选择故事,如果发现幼儿个性上的不足,可有针对性地选择一些适当的故事,潜移默化地引导幼儿个性向良好的方向发展。借助具有教育功能的故事,就能有效地避免负面影响,让幼儿在轻松的氛围中不知不觉地接受教育。例如,BBC英国早教故事《小鸟3号》,我国的《故事枕头-中国传统寓言故事精选》都是比较有教育意义的动画教育故事。

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