资讯|误区|理念|舞蹈|新闻|文集|共同关注|媒体|国学|新生儿|0-1岁|1-3岁理|3-6岁
您的当前位置:主页 > 幼儿园 > 精彩教案 > 精彩教案——《自己去吧》

精彩教案——《自己去吧》

活动目标:

1、在理解诗歌内容的基础上学习角色对话,初步模仿不同角色的语气,体验儿童诗的情趣。

2、知道遇到事情要自己独立的尝试才能获得成功。

活动准备:

小猴、小鸭、小鹰、猴妈妈、鸭妈妈、鹰妈妈的头饰。

活动过程:

一、开始部分

1、教师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好听的故事,你们想听吗?里面有好多好多的动物呢!

2、述说故事。树上的果子熟了,小猴子和妈妈来到果树下,小猴想吃果子,他会对妈妈怎样说(对了,小猴说“妈妈我要吃果子)?妈妈会怎么回答(妈妈说:树上多着呢,自己去摘吧)?这样,小猴学会了什么本领(暗示,爬树)?

师:天气真好,鸭妈妈带着小鸭来到池塘边,小鸭想洗澡,它会对妈妈怎么说呢?猜猜妈妈又会怎么说(妈妈是这样说的)?这样,小鸭子学会了什么本领?

师:鹰妈妈带着小鹰大山下,小鹰想知道山那边有些什么,它会怎么问妈妈的?妈妈会带它去还是让它自己去?这样,小鹰学会了什么本领?

师:老师把这几个故事编成一首诗歌,名字叫《自己去吧》,我们一起来欣赏。

二、基本部分:学习朗诵诗歌

1、完整欣赏诗歌,初步了解诗歌内容

师:诗歌里有哪些小动物?他们都学会了什么本领?

师:我们再来听一遍,听听动物宝宝们是怎样对妈妈说的?(让幼儿带着目的欣赏)。

2、再次欣赏诗歌,引导幼儿掌握动物妈妈和宝宝们的语言。

以游戏的形式学习动物妈妈和宝宝的对话(老师分别出示小猴子、小鸭子、小鹰图片与幼儿互动)。

学习动物宝宝对话。游戏一“看谁学得对”。

指导语:你听清了动物宝宝对妈妈说的话吗?大家来玩游戏“看谁学得对”,你们来当小动物,老师当妈妈,我指着哪只小动物,你就变成这个小动物,还要用诗歌里的话对妈妈说(这一环节老师可提示幼儿)。

学习动物妈妈对话。游戏二“我来当妈妈”。

指导语:你们太棒了,如果请你来当妈妈会吗?

幼儿当妈妈,教师当动物宝宝,在互动中完整欣赏诗歌。

三、表演诗歌

1、尝试模仿不同角色的语气。

师:诗歌里的动物宝宝和他妈妈的声音一样?我们听一听他们的声音有什么不同?(示范一句)一起来学一学动物宝宝和它妈妈的声音(完整朗诵诗歌)。

2、幼儿自由选择角色,戴上头饰,分别表演动物宝宝和妈妈的对话。师:现在老师要带小朋友到森林里去玩,老师准备了动物宝宝和妈妈的头饰,我们用诗歌里的语言表演一次,表演时一定要注意,宝宝和妈妈的声音是不一样的。

3、 互换角色表演诗歌。

师:现在我们换一下角色,刚才当动物宝宝换成当妈妈,当妈妈的换成当动物宝宝表演诗歌。

四、结束

师:小朋友们表演真棒,诗歌的名字什么?诗歌里的小动物没有妈妈的帮助,小动物学会本领了吗?为什么?没有妈妈的帮助你学会了什么本领?

师小结:我们要像小动物一样,自己学本领,不要依赖别人,要自己大胆尝试、独立完成。

分享到:

精彩推荐

育儿百科

新生儿
生长发育曲线日夜颠倒囟门 新生儿洗澡婴儿游泳漾奶
新生儿打嗝私处护理眼屎
日光浴鼻屎肚脐护理
饮食和睡眠时间表小鸡鸡发育
新生剪指甲耳屎
0-1岁
乳牙 囟门闭合小鸡鸡护理 训练大小便清除包皮垢学爬剪指甲学步枕秃
1-3岁
看电视口腔护理睡眠习惯
长高
3-6岁
六龄齿换牙性早熟

热文推荐

精彩推荐